الفصل الأول: حيث تناول فيه المؤلف أهداف التربية الإسلامية وماهيتها ومفهوم الأهداف التربوية ومصادرها ومعاييرها ومميزاتها، وعلاقتها بالتربية الرقمية وعلاقة نظرية النمو المعرفي بالتنمية التربوية الرقمية.
قيادة التعلم الرقمي نحو آفاق جديدة، لتمكين المجتمعات الأقل حظاً نحو مستقبل أكثر إشراقاً.
التطبيق عن طريق الشراكات المحلية والدولية لتحقيق الاستدامة
المركز كلمة الرئيسة تعريف المركز الهيكلة واللجان استمارة العضوية بالمركز أنشطة المركز الندوات الوطنية الدولية الأيام الدراسية الدورات التكوينية اللقاءات التشاورية الأنشطة الدولية التمثيلية بالأمم المتحدة المشاركات العلمية و الاستشارات الشراكات الوطنية والدولية مشاريعنا مشاريع علمية مشاريع تنموية إصدارات المركز سلسلة التقارير الاستاراتيجية دلائل الإرشاد والمصاحبة الأسرية مجلة دراسات أسرية سلسلة الرسائل الجامعية سلسلة بحوث ودراسات علمية سلسلة ندوات دولية جوائز جائزة البحث العلمي جائزة الإبداع في القيم الأسرية فضاء الصحافة بلاغات صحفية المركز في الإعلام فضاء الباحث رسائل جامعية المنح الدراسية
فيديو.. “نحن” و”الصـ.هيـ.ونية”.. ماذا بعد سقوط الدول واستسلامها؟؟
وتمكنا في الاخير من الكشف عن الواقع الحرج للطفولة على الخط على المستوى العربي والدولي مع مناقشة سبل تحقيق أمنها الإنساني حفاظا على هويتها، كيانها ومستقبلها. Abstract Electronic daily life is among The main rising techniques that are worthy of study, specifically in sociology, perspective into the immediate improvement witnessed by facts and communication know-how, which attracting all groups , Specially childhood . Mainly because it become a vital aspect of their smaller environment, drawing their interest, forming their each day interests and procedures way too. Having said that, Even with the significance of the gains and options that they offer, but Along with the lack of successful accompaniment, they little by little created them prone to several hazards threaten their social and cultural entity though they were on line and at a really early phase.This was more sophisticated because of the Corona pandemic, which swept the earth, particularly Along with the quarantine problems that limited the usual spaces of communication .So by making use of a descriptive strategy we look for as a result of this paper to highlight the necessity of digital tradition, which happens to be an urgent need to have for انقر على الرابط the requirements of the period.target the opportunities and pitfalls offered to the kid. To debate the kinds of inequality and dangers that they are subjected to within the electronic surroundings, especially in light-weight in the pandemic. Rrevealing at the end the significant actuality of childhood on line at the Arab and international amount to attain no less than their human stability in an effort to maintain identification, entity and upcoming.
قراءة موجزة في كتاب: “التربية عند ألان” لكاتبه أوليفييه روبول
شبكة واسعة متعددة الأبواب والصفحات تتضمن معارف ومعلومات في الفكر والثقافة والدين والتراث والسياسة والاقتصاد والاجتماع والعلوم وغيرها، تتمثل في صحيفة الكترونية يومية شاملة.
فعالیة برنامج إلکترونى لتنمیة بعض مفاهیم المواطنة لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم The success of an electronic application to create some ideas of citizenship amongst kindergarten young children with Discovering disabilities
بالتأكيد لا يمكن العودة الى الوراء، فالإنسان بطبيعته ميال نحو التطور والتقدم، والجميع يتفق على ان التطور والتقدم التكنلوجي والرقمي وفر الكثير من الجهد والوقت للإنسان، وساهم في تطور مختلف المجالات الصناعية والاقتصادية والإنتاجية والعلمية التي حسنت الحياة وكافحت الامراض والاوبئة ووفرت الرفاه لكثير من الشعوب.
يكمن وراء كل هذه الالتزامات عزمنا على إعطاء الأولوية للمتعلمين والمعلمين والأسر المهمشة. في كثير من الأحيان، يفيد الاتصال والتكنولوجيا المتعلمين والمعلمين المتميزين أولًا أو حصريًا. وهذا يعكس عدم المساواة في التعليم، بل ويزيدها في كثير من الأحيان، مما يتسبب في تهميش اللاجئين، والمتعلمين ذوي الإعاقة، والفتيات والنساء، وسكان المجتمعات النائية، وغيرهم من المتعلمين المهمشين.
إنَّ التربية الرقمية هي مجموعة القيم والضوابط والمعارف والأسس التي يتم نقلها للمتعلمين ليصبحوا قادرين على التعامل مع التكنولوجيا بالطريقة المثلى، وتدربهم على إنجاز المهام بالاستعانة بالتقانة في مختلف مجالات الحياة، ومن بينها مجال التعليم الذي أصبح شقه المتعلق بالتعليم الإلكتروني من أكثر الحاجات الضرورية في عصرنا الراهن.
ما هي البيداغوجيا الفارقية ، و كيف يمكن توظيفها في الفصول الدراسية ؟
تقویم انتاج الوسائل الاعلامیة لدی طلاب الجامعة :معاییر مقترحة فی اطار المبادئ التاسیسیة للتربیة الاعلامیة